混合式教学并不是一种全新的教学方法或理论，而是随着教育信息化的深入，使它逐渐得到了普遍的关注。它主张把传统教学的优势和数字化教学的优势结合起来，二者优势互补，从而获得更佳的教学效果。
本课程内容包括五个部分：
1.前言
2.“转客为主”教学模式要实现 “四个转变”
3.混合式教学的四个要素
4.从“翻转课堂”到“转客为主”
5.思政课混合式教学的效果
形势与政策（山东高校专版）2018-2019第一学期
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形势与政策2019-2020学年第一学期（武汉软件工程职业学院专版）
正确认识和预防新型冠状病毒公益课
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